miércoles, 25 de noviembre de 2015
miércoles, 18 de noviembre de 2015
martes, 17 de noviembre de 2015
Aspectos Históricos
Aspectos Históricos:
La escuela
Según las investigaciones realizadas, la primera escuela fue construida en 1961, por padres de familia, era un rancho de palma de escoba y piso de tierra. La primera maestra fue Elia Gómez, quien no demoró mucho en ser trasladada del lugar. Después llego Alcibíades Solís que trabajo por varios años. En 1970 se construyó con techo de zinc, bloques y piso de cemento. Las crecidas de los ríos llegaban bastante cerca poniendo en peligro la vida de los estudiantes y del maestro o maestra, por lo que se decidió construir otra en un lugar más elevado y alejado de los ríos.
La escuela actual fue construida por el Ministerio de Educación en el año de 1999 e inaugurada el 4 de marzo de 2000, en un terreno donado por el Sr. Raúl Alonso, ubicada en un área alejada de los ríos.
Introducción
 |
La Tecnología es un Libro abierto que si no lo sabes leer, de nada sirve Tenerlo.
Introducción
La tecnología en la actualidad a venido a mejorar todas las labores que el ser humano realiza;
en todos los campos del quehacer del profesional, pero en muchos lugares esta oportunidad no llega ya que el costo es alto. En las escuelas se propone la utilización de la tecnología en el desarrollo de las clases para un mejor desarrollo cognitivo. Estas nuevas tendencias llamada TICS en la educación son buenas herramientas, pero en muchos lugares de nuestro país hay niños que no tienen esa oportunidad de manejar y obtener el conocimiento del uso y manejo de la tecnología, para desarrollar su capacidad creadora en los aspectos cognitivos del aprendizaje.
|
Problema
La mayoría de los estudiantes del Centro Educativo de Jobero no cuentan con el apoyo necesario por parte de sus padres que les permita cumplir con sus obligaciones escolares y tener mejor rendimiento académico.
La falta de tener un salón de informática, hace que la labor y el desempeño del estudiante este en desventajas con respecto a otros niños de otro colegios en los cuales se imparte conocimientos sobre el uso y manejo de la tecnología.
El ministerio de educación no tiene planeado dotar de estos
Instrumentos a las escuelas que están prácticamente en áreas muy alejadas ya que a veces no cuentan ni con luz eléctrica y menos con señal de Internet.
Los avances tecnológicos y la globalización mundial, nos han llevado a enfrentar un reto en cuanto al proceso enseñanza-aprendizaje, el cual debe ir acorde con este desarrollo y cumplir a cabalidad con lo establecido por el sistema educativo panameño con respecto a la calidad que debe tener los egresados del mismo.
Misión Y Visión
Visión
Preparar
a los estudiantes en forma integral para el desarrollo de sus habilidades
cognoscitiva, afectivos, psicomotora tomando en cuenta sus necesidades reales.
Misión:
Brindar
el servicio educativo adecuado para formar hombre y mujeres participativos en
el desarrollo de la región.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)